程伶俐，湖北黄冈人，无党派人士，博士研究生，副教授，硕士生导师，现任湖北师范大学电气工程与自动化学院院长助理，2024年入选湖北省“楚天学者计划”楚天学子、2023年入选黄石市“2023东楚英才计划”，曾多次被评为校级“优秀班主任”等。
2022年任教以来，程伶俐始终坚守三尺讲台，潜心教书育人，在人才培养、科学研究、社会服务等方面履职尽责，勇担重任，积极投身电气、自动化领域人才培养改革，以实际行动履行人民教师的神圣职责。楚天学子，深耕教坛，用忠诚与责任书写党外知识分子的同心报国篇章。
育人之道，重在授法。程伶俐坚持把先进的教育理念、前沿的工程技术与科学的教学方法融入教书育人实践中，立足电气工程与自动化专业应用型人才培养目标，既重视学生专业知识的扎实掌握，又注重引导学生独立思考、自主探究，着力培养学生的工程实践能力、科研创新意识与团队协作精神。她深知电气类专业的实践性特质，打破传统课堂教学壁垒，积极推进“理论+实践”一体化教学改革，将课程思政元素有机融入专业教学，结合工业生产实际案例、行业前沿技术动态，让抽象的电气理论知识变得通俗易懂、贴近实际，努力培养学生科学的治学态度和高度的社会责任感。
协同育人，双向奔赴。程伶俐积极响应国家新工科建设号召，致力校企协同育人，服务“双创”深度融合，加强与黄石本地及周边地区的工业企业、科研院所联系，建立紧密合作关系，主动对接三丰智能、黄石东贝集团、黄石科威自控等企业，助推“三链”融合发展，实现校企双向奔赴，并将企业实际项目、工程难题融入课堂教学与实践训练，同时为学生提供了大量的实习实践、顶岗锻炼机会，搭建起学院与产业界互动衔接的桥梁，助力学生实现“学业与岗位”无缝对接，为地方电气自动化产业培养了大批应用型技术人才。
高校的立身之本在于立德树人。作为一名高校教师，她坚守育人本位，始终以做“四有”好老师为追求目标，努力成为一名合格的“引路人”，将所学倾囊传给她的学生。在教学实践中，她不断打磨教学技能、优化教学设计，采用案例驱动、项目实践、小组研讨等多元教学方式，课堂氛围活跃、互动充分。她常态化与学生沟通交流，关注学业进展、思想动态与成长困惑，引导学生以理性、务实、进取的态度对待学习与未来，让学生在尊重与鼓励中成长进步。她指导的学生获批省级大创项目1项，获第十九届CIMC“西门子杯”中国智能制造挑战赛省级二等奖2项。
在科研方面，程伶俐坚持教书与育人相统一、科研与教学相促进，聚焦网络攻击下网络化系统安全控制等前沿领域潜心研究，成果丰硕。她主持国家自然科学基金青年项目、湖北省自然科学基金联合基金项目等多项国家级、省部级课题，在IEEE Transactions汇刊、《控制与决策》等国内外权威期刊与重要学术会议发表50余篇高质量论文，多篇被SCI、核心期刊收录。她积极指导学生参与科研训练，从文献研读、实验设计到数据分析、论文撰写全程悉心指导，培养学生严谨规范的治学态度与扎实过硬的研究能力，用爱心与责任陪伴学生、引导学生，助力学生成长发展。
作为学院青年教师与硕士生导师，程伶俐积极服务学科建设与人才培养，助力学院控制科学与工程学科发展、一流本科专业建设及实践教学体系完善。她深度参与研究生招生宣讲与培养工作，面向省内外高校推介学院学科优势与培养特色，助力提升学科影响力与生源质量，为学校工程学科进入ESI全球前1%、学院高水平人才培养与科研创新作出了积极贡献。她立足专业所长，服务地方电气与自动化产业发展，以科研成果赋能企业技术升级，以教学实践培育产业急需人才，用专业能力践行高校教师服务社会的职责使命。
初心如磐，笃行致远。程伶俐深耕教育沃土，不忘育人初心，矢志报国前行，在本职岗位上尽心尽责，勤勉工作、不懈奋斗。未来，她将继续秉承湖北师范大学“诚毅勤敏”校训，弘扬教育家精神，努力培养更多高素质应用型电气自动化人才，为教育强国建设和地方产业转型升级与社会进步贡献更大的力量。（党委统战部）