中华民族一家亲，同心共筑中国梦。为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，扎实推进民族团结进步示范学校创建工作，近期，我校紧扣“铸牢中华民族共同体意识”主线，整合育人资源、拓展载体形式、强化实践赋能，构建起线上线下联动、课内课外融合、理论实践贯通的宣传教育体系，精心打造“荆楚校园石榴红，同心筑梦向未来”民族工作品牌，让民族团结理念浸润校园，让中华民族共同体意识植根师生心灵深处。
理论武装，入脑入心。学校坚持思想政治引领，织密立体化、常态化学习网络。线上开设“同心学堂”专栏，推送民族理论政策与中华优秀传统文化知识10期；线下编印《民族宗教政策法规学习宣传资料》800余册，覆盖全校各单位以及85个党支部、574个本科及研究生班级，通过主题班会、党团日活动、教职工理论学习会，组织万名师生深研细悟精神实质与实践要求。同时利用校园宣传栏集中展示《中华人民共和国民族团结进步促进法》核心内容，营造“处处是课堂、时时受教育”的浓厚氛围，以科学理论指引各族师生同心同向、携手同行。
基层党组织组织开展民族理论政策宣讲
榜样引领，激荡青春。学校构建“观影+研讨+践悟”学习链条，以光影凝心、以榜样育人。依托少数民族学生管理办公室、支部主题党日、思政课堂、党员发展对象及预备党员专题培训等平台，组织少数民族师生、师生党员干部代表等集中观看影片《花儿为什么这样红》近20场，覆盖2000余名。“时代楷模”拉齐尼·巴依卡舍己救人的英雄事迹和一家三代爱国戍边的感人故事，引发师生强烈共鸣。观影后，大家畅谈体会、共话使命，纷纷表示要将爱国情、强国志、报国行融入日常学习与工作，以青春之力守护民族团结。
师生集中观看影片《花儿为什么这样红》
思政铸魂，文化润心。学校将铸牢中华民族共同体意识融入思政教育，精心组织师生同上一堂“铸牢中华民族共同体意识思政课”，用生动案例阐述中华民族多元一体格局。举办音乐舞蹈晚会，傣族舞蹈、胶州秧歌、朝鲜族特色歌舞等民族节目精彩呈现，《帕米尔的鼓声》赢得阵阵掌声。各民族师生同台演绎经典作品，用艺术形式促进民族文化交融互鉴、焕发时代活力。
师生同上一堂思政课 傣族舞蹈表演
扎根边疆，青春告白。学校主动对接边疆教育发展需求，以支教帮扶、调研共建、对口协作等实际行动履行教育担当、厚植民族团结沃土。持续推进援藏援疆志愿服务项目，选派第五批“铜草花”援藏支教志愿服务队和研究生教育援疆实习队，奔赴西藏曲松县、新疆阿拉山口市开展为期半年的支教助学。校领导带队赴曲松县曲松中学召开教育援藏考察调研座谈会，精准对接当地教育需求、细化帮扶举措。组织教师骨干赴新疆博州，推动大中小学思政课一体化示范校建设，搭建疆鄂教育协作与思政共育桥梁。一批批青年学子扎根边疆，以青春汗水浇灌民族团结之花，用实干担当谱写民族团结的青春篇章。
研究生援疆支教 教育援藏考察调研座谈会
研赛并举，学用相长。学校注重以研促教、以赛促学、以学促行，形成“教学-科研-实践”三位一体育人闭环，推动民族团结宣传教育提质。开展统一战线理论课题研究，民族类立项11项，为教育教学提供学术支撑。组织师生参加全省第二届大学生铸牢中华民族共同体意识演讲比赛并获优秀奖，积极备战全省首届《中华民族共同体概论》课程教学展示活动，以赛励技、以赛育人、以研赋能，推动教师教学水平与学生思想认知双提升。
参加省第二届大学生铸牢中华民族共同意识体演讲比赛决赛
建强机制，筑牢阵地。制度夯根基，阵地聚合力。学校立足育人实际，健全长效机制、完善阵地建设，不断夯实民族团结进步创建工作基础。制定《民族团结进步示范学校创建实施方案》，召开统一战线（民族宗教）工作领导小组会议，细化任务、明确责任，统筹推进，形成党委统一领导、部门协调联动、师生广泛参与的工作格局。持续优化校园民族团结育人环境，升级改造“石榴花开 百籽同心”创新实践站，实施民族团结文化广场建设，打造沉浸式、可视化、常态化的民族团结教育实景阵地，让“石榴籽”精神在校园落地生根、开花结果。
学校召开统一战线（民族宗教）工作领导小组会议
校园石榴红，共筑中国梦。系列活动的举办是我校落实立德树人根本任务的具体体现，是深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育的生动缩影，也是精心打造“荆楚校园石榴红、同心筑梦向未来”工作品牌的有力彰显。下一步，学校将坚持以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，强化“铸牢教育”，扎实推进“共同体建设”，努力创建“示范学校”，引导师生争做民族团结的坚定维护者、积极促进者、自觉践行者，同心共筑中华民族伟大复兴的中国梦！